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熱門標簽領導關懷 張文彬 招生專欄
以工匠精神研磨課堂——福建西山學校小學部開展課改教研活動
時間:2019-03-08 07:54:33   來源:福建西山小學   點擊閱讀數:  編輯:胡曉勛
    新學期剛開始,福建西山學校小學部教科研活動也快速走上正軌,如何提高教研課改效率,進一步科學構建課堂,全面提升教學質量成了教科研的核心問題,各學科也都在全力以赴探索朝著自己的工作方向努力。為了營造課改氛圍,激發全體教師工作熱情,2019年3月7日晚,福建西山學校小學部進行了教研觀摩課教研活動,全體老師依教研組參加了活動。

以工匠精神研磨課堂——福建西山學校小學部開展課改教研活動
謝麗娜老師執教閱讀課《走進童話》

    根據教研組安排,三年3班語文老師謝麗娜在一號多媒體教室以閱讀為重點執教《走進童話》;三年級數學老師皮定紅在四號多媒體教室執教數學《口算除法》;洪言老師則在8日上午開展五年級美術《表情豐富的臉》教學展示。謝麗娜和皮定紅兩位老師的課堂充分體現了課改精神,展示了學部教研課改成果,展現了以學生為主體的課堂模式,激發了學生主動探索問題主觀能動性,產生了良好的課堂氛圍。

以工匠精神研磨課堂——福建西山學校小學部開展課改教研活動
合作探究

    在教學中,謝麗娜老師注重培養學生閱讀習慣,發現問題,抓住并梳理文字信息,引導學生歸納材料,掌握閱讀技能;皮定紅老師循序善誘,不斷以問題調動學生學習探究的積極性,去發現問題、解決問題,拓展了學生思維,點燃了學生學習的熱情并通過學生動手操作,增添了課堂趣味性,激發了學生主動參與學習的動力。洪言老師的教學趣味性強,學生通過活動了解了人物面部表情的特征,抓住了重點,完成了教學。課后,語文、數學和美術三個教研組都展開研討,對閱讀教學和提升學生自主解決問題能力作了研討,為學部教學工作的發展探索前行的道路。

以工匠精神研磨課堂——福建西山學校小學部開展課改教研活動
匯報學習成果

    教育學家聶圣哲指出:“教育需要工匠精神”,張文彬董事長也對教育提出了“一日三思”的學習精神,這也正是小學部教科研穩步發展的思想動力。以工匠精神研磨課堂,在工作中要做到一日三思,才能不斷推進課改,提升教學,促進學部工作全面發展。

以工匠精神研磨課堂——福建西山學校小學部開展課改教研活動
歸納小結課堂

以工匠精神研磨課堂——福建西山學校小學部開展課改教研活動
皮定紅老師執教三年級數學《口算除法》

以工匠精神研磨課堂——福建西山學校小學部開展課改教研活動
學生動手操作

以工匠精神研磨課堂——福建西山學校小學部開展課改教研活動
學生分析問題、講解問題


以工匠精神研磨課堂——福建西山學校小學部開展課改教研活動
洪言老師執教五年級美術《表情豐富的臉》

以工匠精神研磨課堂——福建西山學校小學部開展課改教研活動
學生構圖繪畫

以工匠精神研磨課堂——福建西山學校小學部開展課改教研活動
數學教研組課后研討

以工匠精神研磨課堂——福建西山學校小學部開展課改教研活動
語文教研組課后研討

圖文/胡曉勛

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