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熱門標簽領導關懷 張文彬 招生專欄
西山學校小學部紅領巾小記者采訪教務處主任黃瑞蘭
時間:2015-05-22 19:09:44   來源:福建西山小學   點擊閱讀數:  編輯:胡曉勛
    小記者吳曉敏:“黃主任,您好。我是紅領巾小記者吳曉敏,今天很榮幸能夠采訪您,我想問問您,從活動課開展到現在,您覺得學生和老師間有什么變化嗎?”

西山學校小學部紅領巾小記者采訪教務處主任黃瑞蘭
紅領巾小記者吳曉敏在采訪黃瑞蘭主任

    黃主任:活動課的開展是我校實施素質教育的一個窗口,它讓我們把課堂還給學生,通過組織學生參加豐富多彩的活動,擴大了學生的視野,發展個性特長。也讓教師有了創新思維的空間,努力打造充滿智慧生動的課堂,為學生提供展示的舞臺。
    小記者沈閔偉:“黃主任,您好,我自己呢,特別地喜歡英語,但對于某一些單詞總是掌握的不夠牢,您能和我們分享分享學習英語的小竅門和學習方法嗎?


西山學校小學部紅領巾小記者采訪教務處主任黃瑞蘭
小記者沈閩偉在采訪黃瑞蘭主任
 
    黃主任:要學好英語首先是要培養學習英語的興趣,樹立學好英語的自信心;其次是要養成良好的學習習慣,注重課內外積累,做到多聽、多讀、多說、勤練筆。同時要掌握正確的學習方法,發現學習英語規律,達到事半功倍的效果。
    小記者鮑羽彤:“黃主任,您好,我是小記者鮑羽彤,你認為一節高質量的課,應該做到哪些方面?” 


西山學校小學部紅領巾小記者采訪教務處主任黃瑞蘭
小記者鮑雨彤在采訪黃主任

    黃主任:我認為一堂高質量的課應該包括師生精神面貌良好、課堂知識容量恰當、教學方式得當、能力訓練到位、師生關系融洽、目標達成最佳等等。正所謂“教學有法,教無定法,貴在得法”。一堂高質量的課有很多標準,值得每一位教育者細細思考。
    小記者邱鑫鑫:“黃主任,您好,我敬仰您很久了,非常高興今天見到你,您認為在我們小學部快樂課改開展以來,給老師帶來了什么影響?”


西山學校小學部紅領巾小記者采訪教務處主任黃瑞蘭
邱鑫鑫采訪小學部課改工作
 
    黃主任:課改的深入開展使教師在課堂教學時,在引導學生理解和掌握知識技能的同時,也更注重學生的學習過程,關注學生的情感發展,使學習過程更加豐富多彩,提高了學生學習的興趣和信心。同時,教師在也能更關注不同層次的學生,關注學生在學習過程的整體表現,使教學過程成為學生發展的過程。
    小記者邱鑫鑫:黃主任,剛才您說的課改已經三年了,那么您覺得三年當中,整個學部收益最大的是什么呢?
    黃主任:我覺得課改受益最大的就是學生。教育家杜威先生說過:“給孩子一個什么樣的教育,就意味著給孩子一種什么樣的生活!”快樂課堂教學改革讓教師在課堂上更關注每一位學生的成長,教學活動中更注重因勢利導,努力讓每一位學生都學有所得。同時課堂上師生、生生之間在多邊互動、交流和啟發中,共同研究和探索知識的意義和問題的解決辦法,共同分享學習的樂趣和成功的喜悅,共同體驗探索的艱辛和挫折的滋味。


西山學校小學部紅領巾小記者采訪教務處主任黃瑞蘭
小記者陳佳楓采訪黃主任
 
    小記者陳佳楓:“黃主任,您在教學的道路上兢兢業業的為我們奉獻,心里滿懷著對我們的期望,你能說一說對同學們的寄語嗎?鼓勵鼓勵他們。”
    黃主任:希望所有西山學子都要培養自己廣泛的興趣愛好,養成良好的學習和行為習慣,擁有健康快樂的童年。希望你們“刻苦、好問、善思、博學”,愿學校成為你們學習和成長的樂園!


(圖文/黃琳娜 編輯/胡曉勛)

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